人居环境学院“停课不停学”授课心得--x薛光旭:网络授课正当时 人居师生齐努力
2020-05-23 作者:人居环境学院 来源:
自2月份开展网络教学以来,南工学子从开始的不适应到能够适应再到现在的熟练甚至精通网络课程学习,这其中饱含了南工老师的辛勤付出。人居环境学院薛光绪老师经历了第一阶段的网络教学,有了第一阶段的网络授课经验,现正在开展的第二阶段网络教学就熟练了很多。
在第一阶段的网络教学中,总有个别学生很少观看教师录制的教学视频,而薛光绪也及时注意到了学生存在的这个问题,于是和学生展开了真诚谈话。谈话过程中动之以情,晓之以理,告诉专业知识对学生的重要性,学生慢慢理解了老师的用心,在思想上也就转变过来了。在第二阶段的网络教学中,薛光绪所带班级的章节视频完成率总能保持一个高水准,这为学生的学习奠定了坚实基础。
对于第二阶段《结构力学》课程的教学,薛光绪做了非常充足的教学准备,针对以往学生对于不会知识点不闻不问的不良习惯,采取提问问题加分的对策,鼓励学生敢于问问题,并作好相应记录。对于学习知识,学生只有学会独立思考并善于问问题,才能把相关知识点学懂学透,学生如果能够养成无论学习什么课程,都能够多问几个问题的习惯,便会受益终身。
《结构力学》课程时常会遇到画图,尤其是弯矩图的绘制,经常会困扰部分同学。为了能动态展示弯矩图的绘制过程,薛光绪会在课程QQ群里用涂鸦方式进行弯矩图的动态展示,这样学生会有一个比较真切的感受过程。学生在学到用图乘法求解结构位移时,涂鸦方式会比较形象展示标距的定位。
如何使学生轻松有效学到专业知识,这是一个永恒的话题,薛光绪老师也在时刻探索着。随着时代的进步,任课教师要善于丰富自己的教学手段和教学思维,要逐渐对科学技术在教学中的应用加以重视,善于开拓自己的视野,只有这样,才能更好的在教学上引导学生进行专业知识的学习,为社会培养合格大学生。(文/薛光绪 审/刘欣欣)